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第122章 代际断层（第3页）

"这些算中级品，"他指着效果图，"阿彩你们组负责，工费是普通款的三倍。"

年轻女孩们凑近细看，表情渐渐松动。这些设计虽然基于古法，但加入了现代审美元素，比如将"鱼子地"纹简化为几何线条，或者用渐变色彩表现星辰纹。

"那...还去县城应聘吗？"圆脸女孩怯生生地问。

阿彩咬着下唇，突然指向金字塔顶端："那个级别，我们永远没机会做？"

"当然有机会，"吴晓梅接过话头，"但得先证明自己能做好中级。就像..."她想了想，"先学会走，再学跑。"

会议结束时，大部分年轻绣娘选择了留下，只有阿彩和另一个女孩坚持要走。龙安心如约写了推荐信，但在她们离开前，邀请所有人参观务婆的工作台。

老人家正在绣一幅新作品，这次是照片上务努嘎银冠的纹样。即使是最叛逆的年轻人，也被那精妙绝伦的工艺震撼——银线在黑色缎面上勾勒出层层叠叠的星辰，每一颗都微微凸起，仿佛真能摘下来。

"我十六岁绣嫁衣，"务婆突然用汉语说，眼睛仍盯着针尖，"三天三夜不吃不睡。绣完昏死过去，梦里还听见针脚声。"

她抬起头，浑浊的目光扫过每个年轻面孔："现在你们有电灯，有细针，有好线...却嫌三天太长。"

阿彩的手指无意识地摩挲着牛仔裤上的破洞，那是时髦的做旧设计，但此刻显得格外刺眼。她张了张嘴，最终什么也没说，转身快步离去。

风波暂时平息，但龙安心知道根本问题还在。下午，他如约来到村小，准备上第二节"纹样数学课"。教室里比上次热闹多了，不仅坐满了学生，还有几位绣娘和寨老。

"今天我们研究这个，"龙安心在黑板上画出经典的斐波那契螺旋，"看看它藏在哪些纹样里。"

孩子们踊跃发言，很快在五种传统纹样中发现了类似的数学结构。最令人惊喜的是，当龙安心要求他们用苗语描述这些发现时，表达反而比汉语更精准生动。

"苗语的'转圈圈大'比'螺旋递增'更形象！"眼镜男孩兴奋地喊道。

正当课堂气氛达到高潮，校长再次慌张地冲进来："教育局电话！说有人举报我们用苗语教数学..."

龙安心这才注意到后排有个陌生男子在偷偷录像。检查团明明上周才来过，这种"回马枪"明显是刻意针对。

"同学们，"龙安心平静地说，"谁能用汉语向这位先生解释你们的发现？"

教室里鸦雀无声。孩子们像被施了定身术，连最活泼的眼镜男孩也低下头。录像的男子得意地扬起嘴角。

僵持之际，一个苍老的声音从后门传来："我来翻译。"